Leyendo “Postecnología: ¿El final del sueño?, de Francesc Llorens (@FrancescLlorens) con prólogo de Jordi Adell (@jordi_a)
Leyendo “Postecnología: ¿El final del sueño?, de Francesc Llorens (@FrancescLlorens) con prólogo de Jordi Adell (@jordi_a)
Releyendo el Vocabulario Figurado de El Roto (Reservoir Books, 2006)
Leyendo el nuevo libro de mi amigo Javier Martínez, “Mina San Telmo y la cripta de celuloide” (EDEBÉ)
Leyendo “Aprendizaje social y personalizado: conectarse para aprender”, de Jordi Jubany.
Leyendo “Peligro, niños: Apuntes de educación 1994-2007”, de Francesco Tonucci. Un impresionante guantazo de dulce sentido común y conocimiento aplicado a la educación.
Leyendo “Pedagogías Invisibles”, de María Acaso en Los Libros de la Catarata y disfrutando de su investigación-narración en Facebook.
Quien no sepa que un maestro está vivo, incluso después de muerto, debería dejar de escribir poesía.
Conforme los maestros en su arte abandonan la pretensión de ser informantes superiores o modelos de habilidades, comenzará a parecer verdadera la sabiduria superior que parecen poseer.
Leyendo “Grupos: la unión hace la fuerza en la web social”, de Paul Adams (Anaya).
Reading “The Culture of New Capitalism”, by Richard Sennett (2006)